|
Gabriela Montero tocó para Barack Obama
Montero, quien acaba de ser nominada para un Grammy por su impresionante ejecución en el disco Baroque (EMI), participó en la toma de posesión de Barack Obama como presidente de Estados Unidos.
|
Fuentes:
|
Fecha: 20/01/2009 |
|
En venezuela hay gente muy talentosa y lo demuestra todos los días. Prueba de ello es Gabriela Montero, quien se ha presentado con orquestas de diversos lugares en todo el mundo, desde Suramérica y Estados Unidos, pasando por Europa, Japón, el Lejano Oriente, y recientemente realizó su debut con la Filarmónica de Nueva York y Lorin Maazel.
Montero, quien acaba de ser nominada para un Grammy por su impresionante ejecución en el disco Baroque (EMI), acaba de ganar el premio de la crítica musical en Argentina, en el rubro "solista instrumental extranjero", en donde la calificaron como "el vértigo del teclado".
Hoy, Gabriela participó en la toma de posesión de Barack Obama como presidente de Estados Unidos, en una ceremonia en las escalinatas del Capitolio en Washington, ante una enorme multitud.
Reseña la página de Globovisión que tras una oración del controvertido pastor evangélico Rick Warren, la "reina del soul", Aretha Franklin, 66 años, cantó para el nuevo presidente, antes de la actuación de un cuarteto formado por el violoncelista chino-estadounidense Yo-Yo Ma, el violinista Itzhak Perlman, el clarinetista Anthony McGill y la pianista Gabriela Montero, quienes estrenaron una obra de John Williams, escrita especialmente para la ocasión.
Gabriela Montero nació en Caracas en 1970 y empezó a tocar el piano a los cuatro años. Estudió en la Academia Real de Música de Londres. Se ha presentado en salas de concierto en Londres, Washington DC, Tokio, Múnich, Varsovia y Caracas. En 1995, se ganó la medalla de bronce en la Competencia Internacional Chopin en Varsovia.
|
|
CESTATICKET impulsa desarrollo cultural
En pro del desarrollo y fortalecimiento de la cultura venezolana, Cestaticket Accor Services donó instrumentos musicales a la Orquesta Sinfónica de Juventudes “Francisco de Miranda”
|
Fuentes:
|
Fecha: 14/01/2009 |
|
En pro del desarrollo y fortalecimiento de la cultura venezolana, Cestaticket Accor Services realizó una importante donación de instrumentos musicales a la Orquesta Sinfónica de Juventudes “Francisco de Miranda”, con el objetivo de apoyar el proyecto social que lleva a cabo la Fundación del Estado para el Sistema Nacional de las Orquestas Juveniles e Infantiles de Venezuela (FESNOJIV).
Los jóvenes músicos que son parte del fenómeno del Sistema Nacional de Orquestas Sinfónicas Juveniles e Infantiles de Venezuela, recibieron quince clarinetes, obsequiados con el propósito de incrementar su rendimiento y promover el ingreso de nuevos talentos al Sistema.
Nina Ruiz, gerente de Responsabilidad Social de Cestaticket Accor Services, reafirma el compromiso social de la empresa con el país y su cultura. “Es un orgullo para Cestaticket apoyar a los jóvenes que a través de la música han llevado el nombre de Venezuela en alto hacia otras fronteras y que han sido reconocidos a nivel mundial como un ejemplo de esfuerzo y dedicación, señaló Ruiz.
Esta contribución que realiza Cestaticket Accor Services, se encuentra enmarcada en su programa de Responsabilidad Social, dentro del eje de cultura y educación, a través del cual la empresa apoya de manera sostenida el desarrollo del país, como un compromiso adquirido con Venezuela desde hace 18 años.
|
|
Más de 600 estudiantes adquieren habilidades en trabajos con herramientas eléctricas
La División de Herramientas Eléctricas del Grupo Robert Bosch implementa el programa Latinoamericano Escuelas Vocacionales (Vocational School), dedicadas a la formación de adolescentes de zonas populares
|
Fuentes:
|
Fecha: 14/01/2009 |
|
Con el objetivo de ofrecer a los estudiantes la oportunidad de adquirir habilidades en oficios con herramientas eléctricas que les permitan su desarrollo económico y superación profesional, la División de Herramientas Eléctricas del Grupo Robert Bosch implementa el programa Latinoamericano Escuelas Vocacionales (Vocational School) en tres instituciones educativas venezolanas, dedicadas a la formación de adolescentes de zonas populares.
Con esta iniciativa, más de 600 estudiantes entre 15 y 18 años reciben adiestramiento y capacitación para desarrollar trabajos sobre madera, metal y concreto, así como adquieren las habilidades para hacer reparaciones menores a través del uso de las herramientas eléctricas de Bosch. “Como agentes de transformación social, le brindamos la oportunidad a los estudiantes de que en estos espacios alternativos de educación adquieran conocimientos para que puedan enfrentarse al mundo laboral”, afirmó Luis Bressane, Gerente de Mercadeo la División de Herramientas Eléctricas del Grupo Robert Bosch.
Esta iniciativa está presente en varios países de América Latina; en el caso de Venezuela actualmente el programa es implementado en dos Escuelas de Fe y Alegría, ubicadas en La Guaira y Cúa, y una Don Bosco, ubicada en Caracas; para el próximo año el Grupo Robert Bosch espera extender el programa Escuelas Vocacionales a más instituciones educativas en el país, promoviendo la evolución social dentro de las comunidades en las que está presente.
“Nos complace contar con este tipo de experiencias que aportan un valor agregado a los programas de estudio que impartimos a nuestros estudiantes, sin lugar a dudas estas iniciativas permiten brindarle a los alumnos la oportunidad de superación personal y profesional lo que se traduce en una mejora en su calidad de vida”, declaró el Salesiano Joseph Mocati, Coordinador de Mecánica de la Escuela Técnica Popular Don Bosco.
El programa cuenta con 4 entrenadores certificados de Bosch que ofrecen capacitación anual a los profesores de cada una de las escuelas. En estos programas se les suministra habilidades pedagógicas para el manejo de herramientas eléctricas profesionales, indispensable para el desarrollo de los oficios. “Bosch cree que los profesores son formadores de opinión y referentes para sus alumnos, por eso nos esforzamos en ofrecerles una capacitación integral” agregó Bressane
Cada una de las escuelas beneficiadas cuenta con un Taller equipado con las herramientas y accesorios de la línea profesional de herramientas Bosch, así como material didáctico y de soporte para complementar el aprendizaje. La empresa se hace responsable por la actualización y mantenimiento de los equipos con el fin de brindarles a los alumnos la oportunidad de interactuar con las últimas innovaciones disponibles en el mercado.
Por otro lado, el programa contempla el desarrollo de actividades motivacionales tales como exposiciones y concursos internos, que alienten a los estudiantes a estudiar y disfrutar en estos espacios alternativos de educación.
|
|
Aprendizaje a distancia: Herramienta por excelencia para la empresa del siglo XXI
E- learning permite ofrecer información, entrenamiento, aprendizaje académico de alta calidad, a las personas que lo requieren y en el momento en que lo estimen más oportuno.
|
Fuentes:
|
Fecha: 13/01/2009 |
|
En lo que va del siglo XXI, las puertas del conocimiento se han ampliado enormemente y éste ha logrado democratizarse gracias a la revolución científica-tecnológica iniciada a finales del siglo XX.
Es así como irrumpe en el campo de la enseñanza un sistema global de creación y transferencia de conocimiento, como un aporte de los intelectos más preclaros de la globalización. Así se crea el sistema académico llamado e-learning, que posibilita usar una amplia variedad de tecnologías multimediales y de Internet para crear, innovar y mejorar nuevos sistemas de aprendizaje, lo cual hoy día es llamado simplemente aprendizaje online.
Investigadores coinciden en que existen tres importantes fenómenos que se encuentran interrelacionados entre sí, y que obligan a reformular los sistemas educacionales superiores modernos. Ellos son: “su masificación, el proceso de globalización y la sociedad del conocimiento que han emergido junto a la expansión de las nuevas tecnologías de información y comunicación.
El sistema de enseñanza a través de la red va más allá del simple hecho de que un estudiante curse una o varias materias a través de Internet. E-learning permite ofrecer información, entrenamiento, aprendizaje académico de alta calidad, a las personas que lo requieran y en el momento en que ellas lo estimen más oportuno. No se es esclavo del horario, ni de la movilización, más bien permite la interacción oportuna, dándole la oportunidad al alumno no solo de recibir un feedback de su profesor sino también de los alumnos, y recurrir a las TIC como wikipedia, diccionarios, traductores, temas relacionados, búsqueda de materiales, para presentar sus opiniones mediante un sistema de foros que, además, generalmente es calificado.
E-learning, TIC´s y gestión del conocimiento
La gestión del conocimiento es un valor agregado a la economía de la empresa. Para ello es necesario que sus ejecutivos comprendan el valor que tiene el aprendizaje y la transferencia del conocimiento dentro de su empresa para potenciar sus recursos.
A este respecto, Elliott Masie, (2008), fundador de The MASIE Center, dice que: “en un ambiente tan competitivo como el que vivimos actualmente, las corporaciones están empezando a considerar el aprendizaje en línea como una herramienta clave para su éxito”.
Las principales razones por las cuales las organizaciones han optado por utilizar las tecnologías de información para sus actividades de capacitación. Otro beneficio adicional es que el e-learning puede ser utilizado al mismo tiempo como una herramienta para gerenciar y gestionar el conocimiento, permitiendo recolectar la información de los empleados que lo utilizan, de manera de poder identificar perfiles de habilidades.
|
|
